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第四章第四节

作者:原野上的花叶返回目录加入书签推荐本书
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    四

    很快,姐妹俩已由童年进入到了青年期。然而,她们俩不同人生价值观,和她们各自性格特征形成的不同命运及其归宿,却早已发生并发展着。这里,及于后所说的何雨莲在入院之前的事,即是这种早已发生与逐渐深入发展的回顾。

    在何家楼房的顶层上,有个宽大的露天晒台,晒台沿壁用砖砌了个长将二米,宽近一米的花坛。身高已有近一米六十七的何雨莲,站起身,离开花坛到与花坛相隔好几步的水笼头那里,去洗从手背到手腕,甚至溅到手臂上的泥浆。而后再回到花坛前,提起水壶,向刚刚添栽好,以及原在花坛里有的,或洁白,或粉红的盛开木芙蓉们洒下细细的水注。

    从细细水注及水珠淋漓着的一些大芙蓉花之间看过去,正衬着一张,蹲着,在凝视芙蓉花的脸。那凝视花容的脸庞忽然昂首,睁大的眼睛向上,又去紧盯着何雨莲瞧了半天,忽然微笑起来。

    “姐真好看,皮肤就像这朵芙蓉一样的洁白,脸颊上的红暈又像是从那朵粉红的芙蓉面上飞上去的,弯弯的细眉则像花上这一小段弯曲的,花瓣的镶边。衣饰的纹理好像曲线的蝶翅,色泽也如鸳鸯那样的艳丽。姐,你就是好看。”

    “你究竟在欣赏我,还是欣赏你自己?谁不知道我们身高相同,形象也是一模一样的双胞胎姐妹啊。我不就是镜子里的你么。”何雨莲瞪大的圆眼瞥了一眼霁莲,嘴角似在微笑地回着话。

    “姐,你为什么现在关心起这些花来了?还挺认真的,好像有一种什么想法或者是精神寄托。”何霁莲站起身时,似乎心里觉得很疑惑的问。

    “这个花坛是爸爸,妈妈他们砌的,花也都是他们种的。你都忘啦?我们从读小学起,就蹲在爸爸妈妈身边,看着他们俩操弄着这些花,甚至开始读中学的头两年,还跟着爸爸一起养护过这些花呢。”

    “记得,记得,当然记得。只是爸爸妈妈有心愿的话,我不明白他们种这些花是寄托着一种什么样的心愿。”

    “我听爸说过,这些花好像跟我们的名字有关。”何雨莲显出一付完全进入回忆中的神态,拿起水壶和铲刀,慢慢转过身与和她并肩走的霁莲,一起缓缓向水笼头那里走去,“我知道,芙蓉是莲花的别名,因为古人有,‘芙蓉,莲华也’的说法。看来,也许是因为有这层的意味,爸爸妈妈才种上这些花的。我很清楚的记得,在我们刚读中学时,就在这里,爸爸借‘年年岁岁花相似,岁岁年年人不同’这句古诗句,感叹他看着我们已经长大成人了。他想说的意思是……”

    “哎,‘年年岁岁花相似,岁岁年年人不同’?这倒是真的诺!这些花,每年,我都总这样的看着它们一样的开,但每一年,我也能感觉得到自己,总在起着或大或小的变化。姐,算起来,我们都已经快要二十四、五岁了呢,可是我总觉得自己还是高中生的心态呢,嗨嗨嗨……,嗨嗨嗨嗨……。”何霁莲好像对“年年岁岁花相似”的句子很受感染,便打断姐姐的话,眼看着地,轻轻复述着,还讲起自己的感触,最后抬起头,对着姐姐展开了她的笑靥。

    “噢,姐,你刚才好像还要说什么呢,我想知道。”

    “你不是在讲,不明白爸爸妈妈种这些花有什么心愿吗?要真讲有什么特别的心愿,好像也不见得确实有,但要讲毫无关系又不见得一点都没有。”

    “这话是怎么讲的呢?教我如何理解好呢?”走到水笼头边,何霁莲边说边伸手拧开笼头,一股不大的水流流出笼头,何雨莲便在水流下慢慢洗刷着那些栽花与浇花的工具,同时沉着头在思考,突然她抬头对霁莲言道:

    “我这么说,说明我对他们在种花上的心愿问题并不很清楚,直接听他们讲含义也是很少的。我除了听爸跟我说,芙蓉是莲花的别名,还有那句诗句以外就不清楚爸还讲过什么了。也许他说了我没留意记住,也许本来就没有过以物寄思,寄情的含义,只是喜欢就种种罢了。但是霁莲,客厅里墙上挂着的,爷爷画的那幅画,爸爸妈妈倒是说得很多,很多。你是否能理解,能接受爷爷,当然也是爸爸妈妈对我们的希望?这里面倒是确实有一种寄托在呢!”

    “为那幅画,爸,妈讲得是很多的,可是我听了就觉得烦,不想多听,更不愿去想什么。真的!”何霁莲一听,又要提爷爷的画,就显得厌烦地皱起了眉头。

    “霁莲,你这么说会很伤爸,妈他们的心的。这些花,”何雨莲说时侧转身,指了指身后花坛里的木芙蓉,继续说道:

    “说老实话,这些花不是因为我喜欢才关心的。我其实不是个真喜爱花的人,尤其那些大朵的艳丽的花,有时也只是随和地看看,难有一点真觉得好。由于看到爸,妈近来一直很忙,心境也不太好,为了不使他们更加的劳累,或者哪一天,上来看到由于疏于管理,花全枯败了,心生起非常惋惜和遗憾的心情,我才主动来弄这些花的。记得,<诗经>上有,‘维桑与梓,必恭敬止’意思是讲,桑与梓是父母亲种下的,我们就要毕恭毕敬对待它。霁莲,我们什么时候都不要使爸爸妈妈他们很不高兴,好吗?”

    “我当然也很不愿让爸,妈不高兴,甚至于伤感的,但是人与人是存在着一种天性的心理距离,往往还在思想上反映出来,这是很难用违心地顺从来弥合掉的。像你现在做的,是为了弥合,就算顺从做了,我看,也是做不像,做不好,做不长久的。石头终究是石头,是永远不能象鸡蛋孵出小鸡来的。”

    “霁莲,说起爷爷的画,以及爸,妈他们对我俩的教育,都总是借着画,要我们深深懂得做人是要讲究做人的基本原则的。在做人的原则中,如果不讲为人的品性,就会显得非常的不通情理。至于你所讲的,人与人是存在着一种天性的心理距离,往往还在思想上反映出来。这,我认为,这种心理距离,应该是指一种程度上的差距,而不应该在于人本性上的差距,这一点,我和你在认识上是有本质性的差别。”何雨莲说至此,停顿一下继续说道,“如果要讲爸,妈对栽培这些芙蓉有什么心愿,联系爷爷的画,看来也只在于此了。”

    “姐,你刚才说不喜欢花,那是为什么呀?要知道天下是少有不爱花的人的,据此说明,在你的身上,不是也有不通情理之处的嘛!做人嘛,总也会有不通情理的时候,这或许倒是常理呢。”何霁莲及时抓住姐姐的话来反驳她。

    “是的,我什么花都不喜欢。如果定要说相比之下的话,也就只有大雪重压下的梅花,此外,肯定再也没有什么可喜欢的了。我心里真心喜爱的,唯有是称不上花的文竹。”何雨莲这么说,是很不愿意拿话去针锋相对地对着霁莲妹妹讲。

    “噢——,难怪在我们的写字台上,一直放着一盆修剪得很有姿势的文竹,一到冬天还小心翼翼地放到窗前阳光下,常十分关注地看着它,对它好像很有感情。姐,你为啥对文竹倒是十分的欣赏?”

    “道理我也说不清楚,就只觉得是自己心里是真心的喜爱它,喜爱就是理由吧。”何雨莲说着顺手关上了水笼头,拿起破毛巾擦干那些工具,并收在一个旧工具包里,再放置到水斗的一旁。随着雨莲的一举一动,戴在她右手腕上的很好看的玻璃珠子,也一闪一闪地发出它的晶亮光泽。

    “哎——,不对呀,既然你说你什么花都不喜爱,尤其是那些大朵的艳丽的花,那么爷爷画的象征着我们姐妹俩的并蒂莲呢?难道你也不喜爱?你刚才还在口口声声的,由爷爷画的莲花说到做人的原则和品性的呢!”何霁莲深感到,用这话来将姐姐一军,一定能逼出她内心里藏匿着的虚伪的。

    “我还是实事求是的说,我真不太喜爱大朵的艳丽的花,其中也包括莲花。但,这不等同于说,我因此就要离弃,像爷爷的画所要表达的做人的原则和品行。这就像,我很赞赏某人的品格,也很爱这样的品格,并且还要使自己具有这样的品格,但并不因此,我就一定要完完全全喜爱他这个人,甚至于非要嫁给他一样。喜爱一个人的品格与喜爱那个人是两个方面的感情呀。”

    “姐,我总觉得你是在狡辩。记得妈妈曾经说过,说你从小,看到幼儿园外池塘里的莲花就喜爱上了,你还说不喜爱莲花?一面说喜爱爷爷的画,一面说不喜爱莲花,这符合逻辑的吗?这还不是虚伪吗?”

    何雨莲深感到一时难以谈得清人心深处复杂的思想情感,这就如:庄子说鱼在悠然游洄一定是很快乐的。惠子疑问,你不是鱼,你怎么知道鱼是快乐的呢?庄子又说,你不是我,你怎么知道我不理解鱼的快乐呢?惠子再答,我不是你,所以不理解你,你不是鱼,你也不懂得鱼。此刻,自己不也正像是两人的所问和所答一样,难以断定——你怎知,我看莲花必是喜爱莲花?当然反过来也可问,你不爱莲花怎么会去看莲花的呢?但我看文竹倒却是真爱文竹的诺!这是怎样一种哲理?霁莲,你仅从一般的理念来判定我,我却是行止在一般理念之外啊,你又非我!何以懂我?但为脱离纠缠,何雨莲便说道:

    “好,那就这么讲吧,大朵艳丽的花也好,莲花也好,对于我,比起文竹来,我更喜爱的是文竹。”

    “哎,姐,你这样讲,好象是算讲得通了。”何霁莲也没有再在,刚才姐姐所想讲的形象和寄思之间存在着一种相附相依的道理,而与姐姐非要分清个是是非非来不可,即随口表示认同了。

    随后,姐妹俩并肩缓步走到晒台齐腰高的围墙前。何雨莲伸出双臂,用左手把右手上高过手腕的玻璃珠子撸到手腕处后,再双掌握拳,身躯略斜依地轻靠到围墙上,然后双目注视着前方。

    何霁莲立在姐姐的身边,一只手巴掌撑在围墙上,一只手巴掌在墙面上轻轻的不停的信手拍呀拍的。随着她的拍打,左手腕上的金手链也是一闪一闪地闪烁着眩目的光彩。

    “姐,你看!好看不好看?”忽然,何霁莲叫喊地手指着头顶上的蓝天。听喊声,何雨莲直起身顺着手指,也抬头放眼望向那夕阳已隐而不见的长空,然而还显得很明亮的蓝天。只见瑰丽的薄纱般的红云,神似一臂宽阔飘逸的舞袖,就卷曲轻扬地舒展在这头顶上的一片蓝天里。

    “姐,霞光这么好看,红云又很像薄纱,摘下来当纱巾真是太美妙了。”

    对霁莲充满浪漫的想象戏言,何雨莲只是微笑着没接一句话。

    “看这晚霞,我想的倒是‘落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。’这样的句子,它的美妙之处究竟在哪里呢!”何雨莲突然轻轻如此说后,就不再抬头望那飘然若舞袖似的红云,而是又伸出手臂斜身轻按在围墙上,并仍去注视着前方。何霁莲此时不知怎么心里就是毫无一点的兴致,只是站在姐姐的身边,继续一手撑在围墙的面上,一手仍下意识地不停的轻轻地拍打着,拍打着,并作着思考。

    “那我们就来讲点具体的吧。姐说,做人要讲究做人的基本原则和应有的品格,那你讲的基本原则和品格究竟是指什么呢?我好像还很不清楚。”

    “做人,要守住的最基本的原则就是:决不要去做为自己的利益而损害别人,甚至是做不择手段损人夺利的事!在这个基础上,再发展一点修身养性形成的品质,然后体现在一些做人的品位和品行上。”

    “是嘛?天下是有这么一个原则的嘛?”

    “是有的,这个原则根本上要表明的,就是做人的价值观倾向问题。”

    “但我要说,就算在这个世界上,真有由这个原则形成的非常注重于自己品格的好人,那也一定是很少,很少。既然很少,那在对待利益问题上,我为什么要用你说的原则和品格,把自己捆绑起来作茧自缚地对别人让利呢?现在,我所见到的许多人,不都是在争权夺利,不都是在急功近利,为什么却非要我去做个不追名逐利的让利者呢?品格是空的,而利益却是实实在在的。这么想想,嚇嚇,做有品格的人也真是傻啊!”

    “霁莲,你听我说……。”

    “姐,我知道,再说下去你又要说到爷爷的画上面去了,算了,算了,我们不谈了!……。”

    “霁莲……。”

    姐妹俩又要起争论了,或是说,在进行着难以进行的,怎能说得明白的沟通。当然,不是没有可说得明白的沟通,那是在受到惨痛的损害时,但为什么非要到那个时候呢?能避免悔之晚矣不好么?那是人的认识问题,有时候倒真是,不到这个节点上,象何雨莲那样真是再说也没有什么用的呵!

    ……。

    不觉,傍晚渐已转位给了夜晚。当姐妹俩都处于一时的沉默里时,放眼望远的何雨莲,见远方,夜色中,有一片辉煌与辉煌相连结的光芒聚集之处,那里的灯火重重叠叠,就像是谁打开了沉重的八宝箱,冲天直上的珠光宝气,把上空里的云,都染成了霞光。改革开放已要将近三十年了,城市建设的情景在何雨莲极目所见的,辉煌与辉煌相连接的一片光芒中相辉映着。

    温柔的晚风,轻轻地抚拂着姐妹俩的面容与身心,何雨莲怕再讲什么而打破了此刻平平静静的,可幻可醉的都市之夜,就不再说什么了。

    姐妹俩的婀娜身姿,呈墨黑的曼妙的曲线剪影,熨贴在身后一堵墙的墙面上。