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在好奇心的驱使下,草草的吃了一口饭,庭栋就以写作业为名,躲进了自己的房间,他没有忘记把作业摆出来,以迷惑妈妈有可能的突击检查,然后就一头扎进笔记本中去了。
说实话,这本书并没有多少文学水平,文字功底也不高。这是一个以第一人称写的,描写一个怀春少女对性的渴望,以及先后和两个男人的性经历。其中绝大部分是对性器官和性感受的描写。
对成年人来说,其实很稚嫩,可是对一个刚刚迈进青春期大门的十三岁的男孩子,这些足够了。可以充分满足他的性幻想和对异性生殖、器官的好奇心。
书并不长,可是却让庭栋整整看了一个晚上,不是因为他看书慢,如果是一般的同样长短的小说,有十本他都看完了。可是这本书,他有些看不懂,有些器官他弄不清楚是什么,他又是一个求知欲比较强的孩子,可是这也没办法问别人啊,所以他很纠结。
周庭栋有史以来第一次没有完成作业。没等到放学,中午就被班主任柏涵韵老师叫到了备课室。
尽管,庭栋为自己编的谎言听起来像那么回事,他说:“昨晚家里停电了。”
柏老师还是一下就识破了,“从放学到黑天这段时间你在做什么?这段时间足够你完成作业了,而且不需用电。”
这下庭栋没辙了,他没想那么多,撒谎也是需要训练的,他平时训练不够,所以临场发挥不出来。
柏老师年纪不大,又出来的话却有板有眼,绝不纠缠。
她说:“庭栋同学,你一直是个好孩子,老师相信你,将来也一定还是好孩子。不过,你这个年纪刚刚步入青春期,是一个很叛逆的时期,也是危险时期,对外界的事物特别敏感,稍一不慎,就有可能走错了路,就有可能影响到你的一生。
“老师希望你有一个单纯的、美好的、没有遗憾的童年,也许只有经历过了才能明白,一个多姿多彩而又单纯美好的童年,对一个人的一生有多麽重要,失去了,就永远也不会再回来了……。老师不想让你被那些不相干的人影响了。你是老师工作以来,最喜欢的一个孩子……”
看得出来,柏涵韵很动情,庭栋也受到了感动,眼圈有些发红,他知道,柏老师和侯淑芬不一样,和那些趋炎附势的老师也不一样,她是真的喜欢自己。
他咬了咬嘴唇给柏涵韵鞠了一躬,说:“谢谢您,柏老师,我对不起您,昨天我确实做了不该做的,看了不该看的书,今天放学我就把它还给人家。我会记得您对我的好。”
没有等到放学,下午上课之前,就有人找上门来。
来的不是一个人,而是两个,当然其中一个是孟晓光,他畏畏缩缩的站在后面,有一种灰溜溜的感觉。站在前面的一位是不到二十岁的少女,趾高气扬,单手叉腰。