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很快就进入到培训的第二周。
因着数学竞赛培训班的时间改变，其他几个竞赛学科老师认为这个时间合理，也都跟着变。
这让早就知道陆兴尧会晚回家的李嘉豪再次放下心来。
他在化学竞赛培训班中，倒是屡屡受挫，得亏之前在兴趣的驱使下很少落下化学课，不然他是一点都听不懂培训的内容。
晚上回去的时候，陆兴尧不止一次听到他抱怨，“兴尧，化学竞赛难的超乎我的想象。”
陆兴尧很平静，“那你要放弃吗？”
“那必不可能。”李嘉豪回答的斩钉截铁。
看，他就是这么一个人，像个打不死的小强，一旦是他感兴趣的东西，让他放弃，很难。
陆兴尧也知道，李嘉豪就不是个因为难就选择放弃的人。
不然他也不会问出这样一句话。
培训课第二周的第一天，和刚开始一样，关连意依旧是带着一叠试卷来的。
虽说有了第一周的学习和铺垫，但陆兴尧还是很紧张，他知道自己会进步，但是会进步多少，他却没有把握。
试卷经过一个个传递，很快到了陆兴尧手上。
陆兴尧拿下一张试卷，把剩下的递给隔了三个座位的人，就开始看起了题目。
不同于第一次做试卷时的两眼懵逼，这一次，陆兴尧是两眼放光。
他已经迫不及待做题目了。
随着关连意一声“开始”，陆兴尧沉下心，告诫自己冷静思考，然后才开始动笔。
第一周主讲知识不代表不做题，知识的讲解就是寄托在题目的基础之上的。
关连意也早就说过，第一周只是不集中刷题，但私下里他们该做的题目还是要做，甚至培训结束了，关连意还会发卷子让他们回去自己做。
所以一周过去，陆兴尧成长得不可谓不快。
第一题，在空间直角坐标系中，设马鞍面s的方程为……求马鞍面s上点p的坐标，使得过p且落在马鞍面s上的直线均平行于平面。
这题几何题，题目不算难，陆兴尧按照关连意给出的解题步骤，先在草稿纸上画出一个坐标，然后根据题目给出的条件列下来，很快就找到了解决方法。
他沉下心来，写下自己的答案。
设所求p点坐标为p=（a，b，c），满足……
陆兴尧写的很认真，再加上握笔紧下笔重，右手手心早已布满了冷汗，但他却不敢有丝毫停止。
直到把第一题写完，陆兴尧才把笔放下，一边抬头看时间，一边擦着手心的汗。
半个小时过去了。
看来，他做题的速度还是太慢，陆兴尧不敢有丝毫耽搁，赶紧低下头继续看题。
时间慢慢过去，教室里密集的落笔时嗒嗒声早已变弱，只剩下三三两两同学还在努力写着。
关连意坐在讲台上，学生们的动作他都一览无遗。
他站起身来，开始了今晚的第一次巡逻。
先看第一排的，第一个，高二一班的许朝阳，也算是竞赛的老人了，高一也参加了数学竞赛。
现在高二，一年过去了，倒是有一些进步。
简单看了下许朝阳的几何题和代数题，还不错，论证很还算清晰，得分点都踩到了。
关连意满意的点点头，接着看下去。
只是接下来的人并不能让他满意，关连意皱着眉头看着这个论证过程，做是作对了，但是得分点要不写，要么写得不清晰。
但关连意没有多说什么，只是沉默的继续走下去，只是再没有刚开始的满意点头。
被看到的人无不战战兢兢，本就做不出后面的数论和组合了，现在还被关老师盯着看，他们甚至感觉自己那做不出题目的窘迫都被看了进去。
于是，一些人开始装模作样的检查前两道题。
只是他们不知道，这样正好方便了关连意的察看。
但并不是每个人都察觉到关连意开始巡查，一些沉浸在题目的困难中，纠结得无法自拔的人开始烦躁，频繁的翻试卷。
关连意本就看题看得心累，这频繁的翻试卷声，整得他更是眉头直皱。
拧着眉走到那个学生旁边，一手按下他正想翻面的试卷。
学生察觉到不妙，缓缓抬起头，入目就是关连意黑着的一张脸。
他赶紧低下头，不敢再有其他动作。
关连意想了想，干脆直接拿起他的试卷看了起来，反正这小子也写不出来，还制造噪音，干脆别要试卷了，给他看一下。
对于这些声响，陆兴尧恍若未闻，他做题做得快要疯了，为了避免时间不够，看完题目捋清楚大概答题方法和步骤后，他就拼命的开始赶。
教室至今还响的写字的嗒嗒声就有他的一份功劳。
陆兴尧可顾不了那么多，盯着眼前的数论题，在草稿纸上写着可能的答题方向，脑子转的飞快。
关连意走了一圈边边的位置，才又转回中间。
在走走停停中，他终于还是走到了陆兴尧旁边。
停下，看到的就是试卷的第二面。
关连意辨认了一下，发现这就是最近崛起的黑马，他们高二年级的陆兴尧。
原本因为不能看到前面两题而想走的脚步顿住，看着陆兴尧在草稿纸上写的东西，关连意摇摇头，不对，这题数论题的解法和这些根本不搭边。
关连意有些失望，刚想走开，就看到陆兴尧顿了一下，又开始奋笔疾书的手。
哦？这是找到方法了吗。
关连意有些好奇，也不走了，就这么站在陆兴尧身旁，看着他写。
令b=mx，b+1=……
这个证法，这比他自己的证法还要简单很多。
关连意瞳孔地震，在这份试题出出来后，他自己就算最先做题的人，可是相比于陆兴尧写的，他自己的反倒显得更为复杂。
关连意掩下复杂的内心，不用再看后面，他已经知道陆兴尧能证出来。
他看了看时间，还有几分钟，他干脆不看了，径直回到讲台上，等待时间到。
陆兴尧后面，还有三四个没有被关连意“关照”到的学生，看到关连意的动作和步伐，紧张的心终于放了下来。
感谢陆大神，吸引了关老师这么久的注意力。
陆兴尧越写越快，越写越顺，刚把最后的“使b（b+1）是2a的倍数”写上，甩甩疼痛的手，就被关连意一句“收卷”给整懵了。
他看了看还一动未动的组合题，又看了看时间，紧抿着嘴。
他没做完。
他甚至连组合题的题目都还没看。
陆兴尧被自己的做题速度给打败了，他下定决心，回去一定要自己练练。