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如果我们问孩子:“你为什么读书?”可能大部分孩子的回答都是:“为了赚钱啊!”当孩子错误地把赚钱当成读书的唯一目标时,足以说明他的人生观和价值观发生了严重的偏颇。www.Pinwenba.com那么,当孩子长大之后,他将会为钱奔波一生,甚至走上歧途。我们都不希望孩子走向这样的结果,那么在孩子小的时候我们就需要教孩子立定“读书志在圣贤”的志向。
勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致
孩子应该有一种不自暴自弃的决心和毅力。
在日常生活中,当孩子遇到一些困难和挫折时,有的孩子会表现出一种自暴自弃的状态,总会说一些诸如“我不行”、“我什么也做不到”、“我就这样了”之类的话,往往把一些失败归结于自身“不行”、“笨”等因素。一旦“我不行”、“我什么也做不到”、“我就这样了”等观念在孩子心灵深处生根之后,又何谈立定志向?何谈追求理想?何谈实现抱负?
孟子曰:“自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。”意思是说:一个自己糟蹋自己的人,没必要和他谈论什么;一个自己放弃自己的人,他不可能有什么作为。一个人言行不遵守礼义,这就叫自暴;一个人思想、言行不符合仁义的原则,这就叫自弃。
因此,我们要时常以“勿自暴,勿自弃”来勉励孩子,让他有一种不自暴自弃的决心和毅力,无论遇到怎样的困难和挫折,都不要轻易放弃自己,而是要勇敢地面对,要想尽一切办法去解决。
我们要告诉孩子,读书志在圣贤,而非赚钱。
古人非常重视立志,因为“学贵立志”。一个人只有在一开始立定志向,有一个明确的奋斗目标,才不会走弯路,才会有无穷的动力,不断地前进。那么,一个人要立定怎样的志向呢?这是一个非常重要而急迫的问题。
如果我们问现在的孩子:“你想要立定什么志向呢?”回答可能五花八门:考名牌大学、找一份好工作、做大官、当董事长、赚很多很多钱等等。但读书为了赚钱,为了享受物质生活,这一点却是大多数孩子赞同的。如果孩子读书志在赚钱,他一开始的目标就错了,那么他的一生还会幸福、快乐吗?他还会有所作为吗?恐怕很难。
因此,我们一定要给予孩子正确的引导。首先,我们要让孩子明白,一个人只有立定正确的志向,将来才能有所成就;然后,我们要让孩子立定正确的志向,古人常说“读书志在圣贤”,我们也应该引导孩子立志做一个圣贤人,做一个对社会有用的人。
我们都要有信心,每个人都可以成为圣贤。
最后一句“圣与贤,可驯致”,的确给了我们很大的信心,虽然圣贤的境界很高,但是只要我们立定志向,经过自己循序渐进的努力,一步一步提升自己的德行、学问,最终每个人都可以成为圣贤。正如颜渊所说的:“舜,何人也?予,何人也?有为者亦若是。”舜是什么人呢?我是什么人呢?有所作为的人都可以像舜一样伟大。
我们要告诉孩子:如今我们的道德学问处于什么水平并不重要,重要的是我们是否相信自己,是否能够坚持不懈地努力,只要我们相信自己,只要我们坚持不懈地努力,就能够成为一个品德高尚、学识渊博的人,就能够达到圣贤的人生境界。
教子箴言
其实,圣贤的标准离孩子并不遥远。只要我们教孩子立志做一个圣贤,并按照圣贤的标准去做,就一定可以成为圣贤。而圣贤的标准是什么呢?我们正在学习的《弟子规》中的教诲就是圣贤的标准之一。只要孩子能够时刻落实《弟子规》,勉励自己有一颗希圣希贤的心,那么他离圣贤的标准就会越来越近。
本章后记
无论孩子学习什么,我们都要引导他把“学文”和“力行”结合起来。当孩子学习《弟子规》等经典时,我们不仅要让他时常诵读,更要引导他把经典落实在生活中,力行圣贤的教诲。当孩子学习知识时,我们不仅要让他从理论上掌握这些知识,更要引导他把这些知识应用到生活中,让他真正做到学以致用。
对于处于学习阶段的孩子而言,读书方法是至关重要的。孩子只有懂得并掌握正确的读书方法,才能获得良好的成绩。比如,读书要专心致志,要做到“三到”:心到、眼到、口到;读书最好设定一个比较宽松的期限,但是在实际执行的时候要抓紧时间学习。
如果孩子在学习上有什么疑问,我们要让他学会应对疑问的方法。首先,孩子应该把疑问记录下来;然后,找机会请教他人,以此来解除疑问;最后,在请教他人的时候,一定要具备虚心的态度,要注意一些细节。
学习环境会影响到孩子的学习效率。所以,孩子需要一个整洁、干净的学习环境,这样他才更容易把心静下来,专心致志地投入到学习中。对于学习的任何用具,无论是文具,还是书本,我们都要教孩子有一份恭敬的态度,要懂得珍惜它们。
我们常说:“活到老,学到老。”只要学习就离不开书籍,而且书籍是要陪伴我们一辈子的。因此,在孩子小时候,我们就要引导孩子读有利于身心健康的书籍,让他的心灵受到良好的熏陶和启发。
最后,我们还要尽最大努力引导孩子立定“读书志在圣贤”的志向,并告诉他,只要不自暴、不自弃,从小按照圣贤的标准去做,通过自身的努力慢慢培养良好的人生态度和习惯,就会实现自己的志向,从而让自己的人生变得多姿多彩,一生幸福。