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学生以最快的速度跑到了楼下，拦住了好几位准备返回宿舍的同学：“各位同学，我是文学系的马修，不知你们当中有没有就读于计算机系的？”
被马修拦住的几个学生面面相觑了一阵，随后其中的一个开口道：“我是计算机系的，马修同学，不知你这是要干嘛啊？”
马修听到这话就像是溺水的人抓住了救命稻草一样，他一脸激动的拉住了这位同学的胳膊，拽着人家就往计算机系的教学楼里走。一边走他还一边催促：“计算机系的教研室里发生了很神奇的一幕，你快点走，到了那里之后你就知道我说的是什么了！”
这位同学被马修挑起了好奇心，他哦了一声，加快脚步上楼，想要见识一下马修所说的神奇的一幕指的究竟是什么。
其他几位学生见状抬头看了看亮着灯的教研室，犹豫片刻后其中的一位开口道：“反正现在还早，咱们不如跟着一起去看看热闹吧。”
他的同伴也都有此意，大家纷纷点头答应，快步跟了上去。
不多时，一行人就来到了教研室的窗户外面，大家踮起脚尖朝教研室里面张望，一看之下全都跟之前的马修一样傻了眼。
马修稍等了一下，等到这几个同学大致接受了教研室里的场面后，这才开口道：“这位同学，你说你是计算机系的，不知你能否听懂牛小强在讲些什么啊？”
这位来自计算机系的学生啊了一声，如梦初醒般的问道：“马修，你刚才问我什么来着？”
马修只得把问题重复了一遍，最后说道：“如果想要搞清楚这到底是怎么一回事，我觉得首先要搞清楚的就是牛小强讲述的内容，所以还请你仔细的听一听，然后告诉大家牛小强究竟在讲些什么。”
这位计算机系的学生立马点头，把耳朵贴在窗户上仔细的聆听。
刚开始的时候他的表情显得有些迷糊，一副听不太懂的样子。随着他听到的内容越来越多，他紧皱着的眉头逐渐舒缓开来，双眼中露出了震撼的表情。
又听了没多久，他双眼中震撼的表情消失不见，取而代之的是狂喜和如痴如醉的情绪。
马修等人见此情景都有些摸不着头脑，马修刚准备开口询问，这位计算机系的学生就一摆手阻止了他。
马修只好闭上嘴巴，耐心的等待起来。
等了好几分钟之后，这位计算机系的同学依然没有向大家透露任何情况，马修实在是按耐不住，开口问道：“这位同学，你到底发现了什么啊？”
这位计算机系的同学小声回答道：“我在听课，在听一场非常非常高端的课程，还请你们不要再来打扰我，如果你们闲着没事干的话，不如去计算机系的宿舍走一趟，把其他的同学都叫过来一起听课吧，这种机会对于我们这些计算机系的学生来说实在是太难得了啊！”
他说完话再次仔细的偷听牛小强讲课，马修等人面面相觑了一会儿，最终马修带头做出了决定：“咱们还是按照他的话去做吧，来的人要是多了，就更加有助于我们搞清楚情况。”
其他的几位同学立马点头赞同，大家的好奇心已经达到了顶点，都想搞清楚这到底是怎么一回事。
如果叫来的人数众多，教研室里的教授们多半不会怪罪，到时候再趁机提出疑问，就有可能得到教授们的明确答复了。
几个人一路飞奔着来到了计算机系的宿舍楼前，扯着嗓子大喊了一阵。为了吸引到更多的同学加入自己的队伍，马修在喊话的时候特地买了关子，他是这么喊的：“各位同学，大家赶紧去计算机系的教研室看看吧，那里发生了一件非常不可思议的事情！不去的人绝对会遗憾终身的！”
跟着他一起的几位同学也都纷纷效仿他，各自卖起了关子。
被他们这么一闹腾，那些原本没有什么兴趣的学生都来了兴趣，大家带着好奇之心，纷纷向计算机系的教学楼走去。
当他们看到教研室里的灯光后，这才确定马修并未欺骗自己。教研室里亮着的灯最起码可以证实教研室里发生了某些事情，不然里面的等怎么会是亮着的呢？
大家加快了脚步，三五成群的来到了教研室外面。当他们透过玻璃窗看到教研室里面的情况后，一个个的全都傻了眼。
“我没有出现幻觉吧？教研室里怎么可能来了这么多的教授啊？？”
“那不是牛小强吗？看他这架势，难不成他在给这些教授们上课？但、但这怎么可能嘛？”
“我感觉我的脑子已经不够用了，无论我怎么去想，都想不明白这一幕究竟是怎么发生的。”
大家刚议论了没几句，就被之前听课的这位同学给打断了：“各位同学，你们赶紧安静下来好好的听课吧，牛小强讲的是十分高级的编程技术，我敢保证，只要你们认真听，对于你们绝对是一件大好事！”
同学们闻言纷纷带着好奇心偷听起来，刚开始大家听的不是很明白，可过了没多久，大家就被彻底吸引住，全神贯注的偷听着牛小强所讲的内容。
按照这帮学生的水平来看，本来他们是不可能听得懂牛小强所讲的内容的，他们之所以能够听懂，这是因为牛小强故意把所讲的内容进行了通俗化的解析处理。
牛小强站在讲台上面讲课，由于他站的位置比较高，因此他早就发现外面的走廊里有人在偷听课程。
现在这个时候能够出现在走廊里的自然是麻省理工的学生，牛小强觉得照顾一下这些同学也挺好的，于是就在讲课的时候刻意的进行解析，争取让水平不太高的人也能够听得懂。
随着时间的流逝，走廊外面的人数越来越多，教研室里的人陆续察觉到了外面的动静。不过这帮学生并未大声喧哗，因此教授们都没有说什么，而是继续认真的听讲。